Wanneer Connectus wordt aangesteld als deskundige in een gerechtelijke procedure, gebeurt dat op basis van een aanstellingsvonnis. Dat vonnis bevat een reeks onderzoeksvragen en
verwachtingen, die richtinggevend zijn voor ons werk. Maar achter die formele formulering gaat een complex en gevoelig proces schuil.
In deze nieuwsbrief lichten we toe hoe wij omgaan met die opdrachten: hoe we ze
interpreteren, structureren en vertalen naar een methodisch en ethisch verantwoord onderzoek
– steeds met oog voor het belang van het kind.
1. De opdracht als vertrekpunt
vragen helder en afgebakend, soms breed en open. Denk aan opdrachten als:
- De affectieve en emotionele situatie van het kind onderzoeken”
- Na te gaan of een aanpassing van de verblijfsregeling zich opdringt”
- Te bemiddelen tussen partijen”
onderzoeksvragen. Daarbij houden we rekening met de juridische context én met wat
psychologisch verantwoord en haalbaar is.
2. Methodiek afgestemd op opdracht en context
krijgen we een videofragment (zoals bij geloofwaardigheidsonderzoeken), soms voeren we
een uitgebreid gezinsonderzoek. In andere gevallen proberen we een bemiddelingsgesprek op
gang te brengen tussen ouders.
draagkracht van de betrokkenen. Bij afwezigheid van het kind (bv. als ouders het kind niet
laten komen) geven we dit expliciet aan in ons verslag en beschrijven we de beperkingen van
het onderzoek.
3. Grenzen benoemen hoort erbij
Niet elke vraag uit het vonnis kan eenduidig beantwoord worden. Soms is de informatie
tegenstrijdig, ontbreekt er cruciale input, of is de situatie te complex om in één advies te
vatten. In dat geval is terughoudendheid belangrijk.
✅ Wat wij doen: We formuleren genuanceerde conclusies, benoemen wat onzeker blijft en
adviseren enkel binnen het bereik van wat onderzocht is. Transparantie over grenzen verhoogt
de betrouwbaarheid van het verslag.
4. Samenwerking in plaats van één stem
multidisciplinair team en wordt besproken in een MDO (multidisciplinair overleg). Zo zorgen
we voor evenwichtige oordelen, gebaseerd op verschillende perspectieven.
betrokken was, en hoe het advies is opgebouwd.
Tot slot: de dialoog tussen recht en expertise
zorgvuldig traject waarin we luisteren, analyseren, aftoetsen en rapporteren – met respect voor
alle betrokkenen en vooral met aandacht voor het kind.
We hopen dat deze inkijk in onze werkwijze u helpt om onze rapporten nog beter te kunnen
lezen en situeren.






